BartCo / E + / Getty Images
Certaines personnes aiment tellement l'aménagement paysager qu'elles souhaitent dépasser le niveau du bricolage; ils aspirent à devenir des paysagistes professionnels. Si cela vous décrit, alors il vous sera utile d'entendre quelles mesures un individu particulier qui réussit actuellement sur le terrain a pris pour y arriver. Architecte paysagiste professionnel, Paul Corsetti raconte son histoire dans l'interview qui suit:
Q. Quelle est votre impression des programmes en ligne destinés à quelqu'un qui veut devenir paysagiste mais qui ne peut pas fréquenter l'école à plein temps?
R. Je pense que tant que le programme enseigné est basé sur une solide connaissance de l'aménagement paysager, c'est un bon début pour la théorie de la conception. Un bon programme devrait être pratique pour enseigner aux élèves en réalisant des projets réels, plutôt que de lire et de rechercher comment les autres ont fait leur travail.
Q. Quels types de compétences une personne qui cherche à devenir paysagiste devrait-elle se concentrer en particulier sur le perfectionnement tout en progressant, que ce soit à l'école ou dans des emplois connexes?
R. Je recommande de se concentrer sur l'acquisition d'un large éventail de capacités.
Apprendre vos plantes et comment travailler avec des sols difficiles est crucial si vous voulez devenir paysagiste. Vous devez reconnaître pour quel type de sol vous concevez des jardins. Si aucune pensée n'y est mise, vous aurez peut-être un jardin raté et une mauvaise réputation dans quelques années.
Lorsqu'il travaille à la fin de la construction, un paysagiste doit prendre des notes sur les quantités de matériaux, les pratiques d'installation et les difficultés rencontrées. Plus une installation est difficile, plus elle coûtera cher au client à long terme. Un paysagiste peut avoir une imagination débordante et une excellente créativité, mais lorsque vous concevez des rochers à placer dans une cour où ils doivent être tendus au-dessus de la maison, le client posera de sérieuses questions financières! Une autre pensée consiste à noter le temps qu'il faut pour effectuer certains travaux. On me demande souvent combien de temps durerait la construction pour mettre en œuvre mes conceptions.
Un bon paysagiste devrait presque penser comme un entrepreneur lors de la conception: savoir comment un travail de construction fonctionnera et savoir quand repérer qu'un entrepreneur est à sa limite de compétences de travail, ce qui pourrait entraver votre projet. Votre conception est-elle trop difficile à construire ou avez-vous trouvé le mauvais entrepreneur? Cela devrait être une question à laquelle vous pouvez facilement répondre en tant que paysagiste.
Lorsque le paysagiste cherche des moyens de rendre le travail plus fluide pour l'entrepreneur et plus facile pour le budget du client, tout en réalisant un paysage fantastique, ce paysagiste obtiendra plus de références pour de futurs travaux. Lorsque la conception est difficile et que le paysagiste devient encore plus difficile, votre téléphone peut ne pas sonner si souvent.
Q. Y a-t-il des écoles de design paysager que vous recommanderiez à quelqu'un qui souhaite entrer sur le terrain?
R. Je peux vous parler de l'école de design paysager à laquelle j'ai moi-même assisté (Ryerson University, Toronto), bien que je ne puisse pas faire beaucoup de recommandations au-delà de cela parce que je n'ai suivi aucun des programmes depuis que je suis à l'école. L'Université Ryerson a offert un programme menant à un diplôme de 3 ans, puis l'a éliminé pour transformer le programme d'aménagement paysager en diplôme (étude de 4 ans). J'ai suivi le programme de 3 ans, puis 2 ans supplémentaires dans le programme de diplôme d'architecture paysagère.
Techniquement, en Ontario, je ne peux pas m'annoncer comme architecte paysagiste à moins d'être membre de l'OALA (Ontario Association of Landscape Architects). À ce stade de ma carrière, je n'ai pas de cachet d'architecte paysagiste ni d'adhésion avec eux, donc je dois me désigner comme un «paysagiste». En regardant mon expérience de travail, on dirait que je ne suis pas allé itinéraire traditionnel pour devenir paysagiste.
Ce qui reste en Ontario qui a encore une bonne réputation, c'est l'Université de Guelph. Ce qui fera une bonne école d'aménagement paysager, ce sont essentiellement les détails du programme qu'un étudiant apprend et dans quelle mesure les professeurs impliqués peuvent enseigner.
Q. Parlez-nous de vos propres expériences dans une école de design de paysage. Comment le programme d'aménagement paysager vous a-t-il le plus aidé dans votre cheminement pour devenir paysagiste?
A. Fondamentalement, à l'école de design de paysage, nous avons effectué beaucoup de travaux pratiques. Nous aurions de véritables villes ou villages contacter l'école et proposer des projets à prendre en charge par les étudiants. Je peux penser à quelques projets où nous avons réellement assisté à des réunions officielles et à des présentations de concepts de plans d'aménagement paysager, à des réunions avec des urbanistes, etc. Ce fut une grande expérience de nous apprendre à quoi ressemblaient les choses sous le feu.
À l'école de design de paysage, nous avions parfois des concours pour des projets de conception et nous avions un certain délai pour les réaliser. Certains projets étaient stricts dans ce sens: terminez-le à temps ou ne vous embêtez pas. Ils l'ont fait pour afficher les délais réels et vous enseigner que, peu importe le travail que vous avez fait, si vous ne le terminiez pas à temps, vous perdriez votre temps, votre argent et vos efforts dans le monde réel.
En tant que réflexion sur les programmes en ligne pour devenir architecte paysagiste par rapport à l'apprentissage à temps plein à l'école, c'était de travailler avec vos pairs à l'école de design paysager et de travailler en étroite collaboration avec vos professeurs qui m'ont le plus appris. Vous avez appris à travailler en équipe et à accepter des commentaires sur vos conceptions. La critique est une chose difficile à avaler, mais lorsque vous mettez votre projet sur un tableau d'affichage devant tous les autres étudiants et 3 professeurs, et ils sont assis là à tirer des trous dans votre conception que vous avez peut-être passé 20 heures à assembler et à tomber amoureux, vous apprenez vite que vous ne savez pas tout ce qu'il y a à savoir. Reconnaître la valeur de la critique envers votre travail fera de vous un paysagiste plus fort. La critique vous met au défi de mieux faire votre travail et vous fait vous asseoir et regarder ce que vous dessinez et vous poser les questions difficiles:
- Est-ce que cela passerait dans ce panel d'examen? Combien de trous pourraient-ils tirer dans ce projet?
Je n'ai plus cette pression avec mes professeurs; c'est plutôt avec mes clients maintenant. S'ils ne l'aiment pas, refuseront-ils de me payer? Dois-je recommencer ou être renvoyé pour ne pas avoir eu l'idée de ce qu'ils veulent voir?
L'une des choses que j'ai le plus appréciées à l'école de design de paysage a été d'apprendre les graphiques et le rendu des dessins. Ce fut un plaisir d'apprendre comment les professionnels ont fait des dessins de paysage, puis de prendre cette expérience et d'en faire quelque chose qui était le mien et unique à mes mains. J'ai commencé mon programme universitaire dès le lycée avec une grande compréhension de l'art et de l'utilisation des couleurs. J'ai pu appliquer ces connaissances au travail qu'on m'enseignait. Quand on m'a montré comment utiliser des marqueurs pour rendre mes dessins, le plaisir a commencé.
Q. Parlez-nous de tout emploi connexe que vous auriez pu avoir après l'école de design paysager travaillant pour quelqu'un d'autre, avant de vous lancer dans votre propre carrière en tant que paysagiste.
R. Pendant que j'étais à l'école de design paysager (5 ans) et un peu après avoir terminé le programme, j'ai tenté de faire mon propre contrat en aménagement paysager. J'ai découvert qu'il fallait beaucoup de ressources et de travailleurs qualifiés pour maintenir ce travail. J'avais fait des travaux contractuels à l'occasion, mais le plus difficile était de trouver la main-d'œuvre qualifiée pour terminer les travaux. J'ai fini par devoir me débarrasser des gens et finir le travail tout seul. De longues, longues heures et des maux de tête énormes m'ont incité à cesser de me mettre dans ces situations. À un moment donné, j'ai décidé de m'en tenir à être principalement un paysagiste et à faire des travaux de consultation et à laisser un entrepreneur s'occuper de la construction de mes conceptions.
J'ai travaillé pour la ville de Toronto comme jardinier dans un grand parc urbain (High Park). Je l'ai appelé «être payé pour apprendre l'horticulture». À l'école de design paysager, on m'a appris à identifier les arbres et les arbustes, ainsi que les noms et les couleurs de beaucoup d'entre eux. Mais comment travailler avec eux, les tailler, les planter et les entretenir n'était pas quelque chose que l'on pouvait apprendre des livres. Dans ce travail, je me suis appris à tailler les gros arbustes envahis et à tendre aux plantes vivaces délicates. On m'a également appris à les arroser et à garder les choses en vie pendant les sécheresses estivales sévères et chaudes. La diversité des collines et des zones plates du parc m'a beaucoup appris sur les microclimats dans un paysage et sur la façon dont différentes conditions peuvent soutenir ou tuer différentes plantes.
À partir de là, une connaissance m'a offert une offre d'emploi dans sa cour d'approvisionnement en pierre et en aménagement paysager. Il dirigeait également une entreprise de sous-traitance paysagère, et j'ai pensé que ce serait un bon travail pour moi de commencer à bâtir ma clientèle d'affaires. Je me suis retrouvé à travailler de longues heures et à déplacer beaucoup de pierres lourdes. Le travail m'a permis d'acquérir beaucoup de connaissances sur les produits en pierre et en matériaux de construction liés aux travaux d'aménagement paysager, car je travaillais dans le secteur des ventes de l'entreprise.
Mon patron m'a alors demandé d'essayer le travail de vente en vendant ses travaux d'aménagement paysager à l'autre bout de son entreprise. C'est là que j'ai appris à évaluer les emplois en détail et à présenter des contrats aux clients. Je crois que c'est ce travail qui m'a appris à traiter avec les clients en tête-à-tête. Mon programme d'école d'aménagement paysager combiné à ma connaissance des produits et à mon expérience en horticulture m'a permis de suggérer tant de choses et de donner au client une grande compréhension du travail.
J'ai quitté ce travail à cause de la distance qu'il me restait à parcourir et des longues heures de travail. J'ai rejoint une entreprise d'entretien paysager et j'ai fait ce travail un peu. Ils s'impliquaient avec Home Depot Canada pour fournir des services d'installation d'aménagement paysager. J'ai de nouveau assumé le rôle de représentant des ventes pour un domaine. Encore une fois, je me suis retrouvé obligé de vendre le travail, de le construire pour l'entreprise et de travailler pour un maigre salaire.
J'ai dû m'asseoir et me demander: "Pourquoi ai-je passé 5 ans à l'école de design paysager pour faire ça?" C'est à peu près à ce moment-là que j'ai rencontré Lawrence Winterburn à un spectacle d'automne auquel nous avons tous deux participé (à des travaux d'affichage séparés). Il aimait mes créations et il devait m'aimer, car il disait que nous devions parler. Nous l'avons donc fait. J'ai décidé après lui avoir parlé qu'il était temps de créer ma propre entreprise et de rejoindre son entreprise, Garden Structure. Avec un peu d'aide et de coaching de sa part, je n'ai pas regardé en arrière depuis.
